Visual Teachers dan Kurikulum Persekolahan 2027: Membangun Kemahiran Komunikasi Melalui Visualisasi

Visual Teachers dan Kurikulum Persekolahan 2027: Membangun Kemahiran Komunikasi Melalui Visualisasi

Dalam menghadapi cabaran pendidikan masa hadapan, Kurikulum Persekolahan 2027 yang diperkenalkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia membawa beberapa teras utama yang penting. Salah satu teras utama kurikulum ini ialah komunikasi, yang diiktiraf sebagai elemen kritikal untuk pembangunan pelajar yang seimbang dan berdaya saing​. Di sinilah program Visual Teachers hadir sebagai penyelesaian tepat untuk membantu guru-guru memperkasa kemahiran komunikasi visual melalui Visualization Through Freehand (VTF).

Program Visual Teachers untuk Guru-guru di Johor. Kerjasama bersama JPN Johor.

Program Visual Teachers, yang dianjurkan oleh Yayasan Wiba Prima dan Cluebee Sdn Bhd, telah melatih lebih daripada 500 orang guru di seluruh Malaysia, termasuk di negeri Perak, Johor, dan Terengganu. Kami telah berkolaborasi dengan Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) Johor, Yayasan Pembangunan Keluarga Terengganu (YPKT), dan Universiti Sultan Mizan Zainal Abidin (UniSZA) untuk memastikan kejayaan program ini. Program ini memperkenalkan teknik melukis bukan untuk menghasilkan seni, tetapi sebagai alat berkesan untuk menyampaikan maklumat secara visual. Ini sejajar dengan salah satu matlamat utama Kurikulum Persekolahan 2027, yang menekankan kemahiran berkomunikasi, berfikir kritikal, dan berinovasi untuk membina pelajar yang mampu menghadapi cabaran abad ke-21.

Program Visual Teachers bersama Guru-guru Taska Permata Terengganu.

Kerjasama bersama Yayasan Pembangunan Keluarga Terengganu & UniSZA.

Mengapa Visualisasi Penting dalam Pengajaran?

Dalam dunia pendidikan yang semakin mencabar, komunikasi berkesan adalah kunci kejayaan pengajaran. Visual Teachers menyediakan guru-guru dengan kemahiran VTF, yang membolehkan mereka menyampaikan konsep-konsep yang rumit dengan cara yang mudah difahami oleh pelajar. Kaedah ini amat berguna terutama dalam mata pelajaran STEM dan TVET, di mana kemampuan untuk melukis dan melakar boleh mempertingkatkan pemahaman pelajar terhadap topik yang kompleks​.

Hasil kerja peserta Visual Leaders.

Kurikulum Persekolahan 2027 juga menekankan pentingnya pembelajaran holistik, di mana aspek komunikasi, kemahiran berfikir, dan penguasaan literasi digital dipupuk sepanjang tempoh persekolahan. Melalui Visual Teachers, guru-guru dapat menggunakan lakaran dan visualisasi untuk memupuk kreativiti dan inovasi di kalangan pelajar mereka, dengan mengaplikasikan konsep Design Thinking yang diterapkan dalam program ini​.

Dr Ruzaimi Mat Rani, pengasas Drawzania dan Program Visual Teachers memberikan penerangan kepada peserta.

Maklum Balas Positif dari Guru-Guru

Sehingga kini, maklum balas daripada guru-guru yang telah menyertai program ini amat memberangsangkan. Salah seorang peserta berkongsi bahawa program ini "membuka mata saya bahawa komunikasi berkesan adalah melalui visualisasi", manakala seorang lagi menyatakan "program ini sangat membantu dalam proses pengajaran visual dan design". Para guru juga menyatakan bahawa kemahiran yang dipelajari melalui program ini membantu mereka dalam menyampaikan konsep pembelajaran kepada pelajar dengan lebih jelas dan interaktif​.

Selari dengan Aspirasi Kurikulum Persekolahan 2027

Kurikulum Persekolahan 2027 mempunyai matlamat untuk melahirkan insan yang seimbang dalam segala aspek kehidupan, serta membudayakan pembelajaran sepanjang hayat. Dengan program Visual Teachers, para guru dibekalkan dengan alat dan teknik untuk bukan sahaja menyampaikan ilmu, tetapi juga membentuk minda pelajar yang lebih kreatif, inovatif, dan mampu berfikir secara kritikal. Ini adalah seiring dengan usaha negara untuk meningkatkan prestasi dalam bidang STEM dan TVET, di mana kemahiran visualisasi dapat memainkan peranan penting dalam meningkatkan daya kreativiti dan inovasi di kalangan pelajar.

Para peserta membuat latihan asas melukis.

Tambahan lagi, program ini membantu pembangunan karakter murid melalui pendekatan sosioemosi, yang juga merupakan fokus penting dalam Kurikulum Persekolahan 2027. Dengan melatih guru-guru untuk menggunakan visualisasi dalam komunikasi, pelajar akan lebih terlibat secara emosi dalam pembelajaran, yang seterusnya membina karakter dan sikap positif.

Menuju Masa Depan Pendidikan yang Lebih Cerah

Visi program Visual Teachers adalah untuk melatih sekurang-kurangnya 20,000 guru di seluruh Malaysia, di mana setiap guru berpotensi memberi kesan kepada 200 pelajar setiap tahun. Ini bermakna program ini boleh memberi impak kepada hampir 4 juta pelajar di seluruh negara. Dengan sokongan organisasi dan pihak berkepentingan, kami yakin bahawa program ini dapat membantu mencapai matlamat pendidikan nasional, selaras dengan aspirasi Kurikulum Persekolahan 2027.

Melalui kolaborasi dan sokongan yang berterusan, kita dapat membantu membina generasi yang lebih kreatif, inovatif, dan bersedia untuk menghadapi cabaran masa depan. Program Visual Teachers bukan sahaja alat untuk memperkasa guru, tetapi juga untuk mengubah landskap pendidikan di Malaysia dengan memberikan kemahiran komunikasi visual yang akan mempengaruhi jutaan pelajar di seluruh negara.

---

Statistik Utama:

• Lebih daripada 500 guru telah dilatih di seluruh Malaysia
• Setiap guru mampu memberi impak kepada 200 pelajar setahun
• Potensi impak kepada 4 juta pelajar jika sasaran 20,000 guru tercapai

Bersama-sama, kita mampu melakar masa depan pendidikan Malaysia yang lebih cerah!

#VisualTeachers  #Kurikulum2027 #PendidikanMalaysia #KomunikasiBerimpak #KemahiranBerfikir #InovasiPendidikan #PendidikanHolistik #PendidikanSTEM #DesignThinking #PembelajaranVisual #PendidikanAbad21

Visual Teachers: Keupayaan Melakar Masa Depan Pendidikan

Tajuk: Visual Teachers: Keupayaan Melakar Masa Depan Pendidikan

Dalam era pendidikan moden, kemahiran melakar melalui visualisasi bukan lagi sekadar alat seni. Di bawah program Visual Teachers yang dijalankan oleh Yayasan Wiba Prima, kami memperkenalkan kaedah Visualization Through Freehand (VTF)—kemahiran melukis yang bukan bertujuan menghasilkan karya seni, tetapi sebagai alat komunikasi yang berkesan. Matlamat kami adalah untuk memperkasakan guru-guru di Malaysia, agar mereka dapat menyampaikan konsep secara jelas dan kreatif melalui lakaran spontan, sekaligus meningkatkan keberkesanan pengajaran di dalam bilik darjah.

Program Visual Teachers di Kuala Terengganu

Sehingga kini, lebih daripada 500 orang guru dari negeri-negeri seperti Perak, Johor, dan Terengganu telah menerima latihan melalui program ini. Maklum balas daripada para peserta amat positif, dengan sebahagian besar menganggap program ini sebagai sangat bermanfaat dan relevan untuk diaplikasikan dalam sesi pengajaran. Antara komen yang diterima termasuk: “Sangat membantu dalam sesi pembelajaran seni visual dan design,”, “Program ini membuka mata saya bahawa komunikasi berkesan adalah dengan visualisasi,”, dan “Program ini sangat bagus untuk membantu kanak-kanak berkomunikasi dan memahami situasi melalui lukisan.”

Dr Ruzaimi Mat Rani, pengasas Drawzania memberikan penerangan Visual Teachers

Program Visual Teachers direka untuk melatih guru-guru dalam menerapkan pendekatan Design Thinking melalui visualisasi. Melalui teknik ini, guru-guru diajar bagaimana untuk menzahirkan idea-idea kreatif dan inovatif secara visual, membolehkan mereka berkomunikasi secara lebih jelas dan menarik, terutamanya dalam mata pelajaran seperti STEM dan TVET. Ini adalah penting kerana kemahiran melakar membolehkan guru menyampaikan konsep yang sukar dengan cara yang mudah difahami oleh pelajar.

Mengapa VTF penting? Dalam laporan yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan untuk Kurikulum Persekolahan 2027, komunikasi adalah salah satu daripada tujuh teras utama pendidikan. Guru-guru yang dilatih dengan kemahiran melukis dan melakar dapat memaksimakan potensi Design Thinking dalam pengajaran mereka. Ini seterusnya akan melahirkan pelajar yang lebih kreatif, berinovasi, dan mampu berfikir kritis. Program ini bukan sahaja memperkaya pengalaman pembelajaran, malah mendorong pelajar untuk memahami konsep sains dan teknologi dengan lebih mendalam.

Berdasarkan maklum balas daripada peserta, ramai yang mengakui bahawa kemahiran melakar ini sangat penting untuk komunikasi berkesan, bukan sahaja di dalam kelas, malah dalam pelbagai bidang kerjaya di masa hadapan. Beberapa peserta juga menyatakan bahawa program ini telah membuka mata mereka kepada betapa pentingnya visualisasi dalam membantu pelajar memahami konsep-konsep yang abstrak. “Program ini sangat bermanfaat untuk diaplikasi dalam pembelajaran harian di taska dan juga pelbagai peringkat umur,” jelas seorang peserta yang mengajar kanak-kanak.

Melukis untuk berkomunikasi.

Kemahiran menzahirkan idea di atas kertas.

Matlamat kami adalah untuk melatih sekurang-kurangnya 20,000 guru di seluruh Malaysia dalam tempoh beberapa tahun akan datang. Setiap guru mampu memberi impak kepada sekurang-kurangnya 200 pelajar dalam setahun. Ini bermakna program ini boleh memberi kesan kepada hampir 4 juta pelajar di seluruh negara—satu angka yang tidak boleh diabaikan. Melalui sokongan organisasi dan badan-badan yang berpengaruh, kami yakin bahawa program ini mampu mengubah landskap pendidikan Malaysia ke arah yang lebih inovatif dan kreatif.

Dengan kejayaan sesi-sesi yang telah kami jalankan, kami menyeru agar lebih banyak organisasi menyokong usaha ini. Setiap sumbangan atau kerjasama yang diberikan akan membawa manfaat besar kepada masa depan pendidikan negara. Pendidikan yang lebih visual bukan sahaja memudahkan pemahaman, tetapi juga meningkatkan kreativiti, keyakinan, dan kemampuan pelajar untuk berfikir di luar kotak.

Kami berharap agar program Visual Teachers ini akan terus berkembang dan memberikan lebih banyak manfaat kepada para pendidik di seluruh Malaysia. Keupayaan untuk melukis bukan lagi hanya sekadar kemahiran seni, tetapi alat penting dalam membina minda generasi masa hadapan.

---

Statistik Utama:

• 500 guru telah dilatih di seluruh Malaysia
• Setiap guru boleh memberi impak kepada 200 pelajar setahun
• Potensi impak kepada 4 juta pelajar di seluruh negara jika sasaran 20,000 guru tercapai

Mari bersama-sama merealisasikan impian ini dan memberi impak besar kepada pendidikan Malaysia!

 #VisualTeachers #Kurikulum2027 #PendidikanMalaysia #GuruSTEM #DesignThinking #KomunikasiBerimpak #InovasiPendidikan #Visualisasi #PendidikanAbad21 #PembelajaranSepanjangHayat